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Physics Teacher SCI SCIE
Physics Teacher
国际简称:PHYS TEACH
ISSN:0031-921X
ESSN:1943-4928
出版地区:UNITED STATES
出版周期:9 issues/year
出版年份:1963
语言:English
是否OA:未开放
学科领域
教育学
中科院分区
4区
JCR分区
Q4
IF影响因子
0.900
是否预警
Physics Teacher
Physics Teacher
Physics Teacher

ISSN:0031-921X
e-ISSN:1943-4928

  • 收录: SCI  SCIE 
  • 国际标准简称:PHYS TEACH
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 出版周期:9 issues/year
  • 出版年份:1963
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域:教育学
  • 中科院分区:4区
  • JCR分区:Q4
  • IF影响因子:0.900
  • 是否预警:
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期刊简介Journal Introduction

Journal Title:Physics Teacher

TPT publishes peer-reviewed papers on the teaching of introductory physics and on topics such as contemporary physics, applied physics, and the history of physics. Dedicated to strengthening the teaching of introductory physics at all levels, including secondary schools colleges and universities, TPT provides peer-reviewed content and materials to be used in classrooms and instructional laboratories.

中文简介Magazine introduction

TPT 发表关于物理学导论教学以及当代物理学、应用物理学和物理学史等主题的同行评议论文。 TPT 致力于加强各级(包括中学和大学)的入门物理教学,提供经过同行评审的内容和材料,供课堂和教学实验室使用。

期刊简述Magazine introduction
Physics Teacher创刊于1963年,由AMER ASSN PHYSICS TEACHERS出版商出版,收稿方向涵盖PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY全领域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所属细分领域中专业影响力一般,过审相对较易,如果您文章质量佳,选择此期刊,发表机率较高。影响因子指数0.900,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
中科院分区Magazine introduction
大类学科 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:综合 4区
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区, 影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
JCR分区Magazine introduction
大类学科 小类学科 分区
教育学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理:综合 4区
名词解释:
JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想, 根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊, 2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。
相关期刊Magazine introduction
期刊名称 领域 中科院分区 影响因子
Journal Of Materials Education 教育学 4区
Hematology-american Society Of Hematology Education Program 教育学 4区 3.000
Hematology-american Society Of Hematology Education Program 教育学 4区 3.000
Journal Of Continuing Education In The Health Professions 教育学 4区 1.800
American Journal Of Pharmaceutical Education 教育学 4区 3.300
American Journal Of Pharmaceutical Education 教育学 4区 3.300